孤独症儿童:教育和行为训练是康复关键( 五 )
孩子有三大异常表现 , 家长应警惕孤独症
首先 , 无有意义的语言 。 很多家长因为孩子三岁了不会说话前来就诊 , 但其在问诊过程中会告诉医生 , 自己的孩子也不是一点都不会说 , 只是经常自言自语 , 不知所云 , 有些像“外星语言”;有时会鹦鹉学舌 , 不会正确使用人称代词 , 比如问“你叫什么” , 他的回答也是“你叫什么” 。
其次 , 无目光交流和依恋 。 大多数孩子在日常交往中往往会用到语言和目光交流、手指指物等肢体语言 。 而孤独症孩子与他人无目光交流 , 沉浸在自己的世界里 , 呼之不应 , 不会与人分享喜欢的事物 , 对父母缺乏依恋情感 , 较少有恰当的肢体语言表达 。
第三 , 行为刻板、单一 。 孤独症儿童不喜欢被人拥抱 , 喜欢原地转圈、反复观看特定的电视广告或天气预报 , 对动画片不感兴趣 。
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