韩中学生基础学业水平大跌 现任政府教育政策受质疑( 三 )
有专家指出 ， 目前韩国政府教育相关政策对学生基础学业水平下降有一定影响 。 一名首尔的大学教授指出 ， “尽管学期自由制等制度会给学生带来全新体验 ， 但也导致了学生基础学业水平的下降” 。
韩国教育部次官朴栢范在3月28日的学业成就测评报告会上指出 ， “基础学业水平未达标率的上升和现行政策无关 。 ”
他表示 ， “韩国学校教学方式和考核制度间存在一定矛盾 ， 目前实施的学期自由等教学办法主要以讨论学习为主 ， 而考核形式却以客观作答为主 ， 需要重新对基础学业水平进行定义” 。
据报道 ， 韩国教育部目前并无计划调整现行政策 。
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