第二届福建国际教育高峰对话落幕( 三 )
在解读国际教育这一命题上 ， 融侨赛德伯学校教育顾问孙山从“中美英基础教育体系”的角度 ， 分析了中英基础教育改革的共通性 ， 并表示各国教育模式之间可以互相“取经” 。 未来 ， 我们可以借鉴各国的教育特色 ， 设置多样化课程 ， 鼓励学生更多地思考和尝试 ， 从而适应未来社会职场的变化 。
随后 ， 本次高峰对话主论坛正式开启 ， 多位专家就“面向2035的挑战——视野、素养、责任”为主题 ， 共同探讨了有关孩子的未来教育 。 “我们应如何面对2035的挑战”“未来的人才会遇到怎样的挑战？”“2035应该做哪些准备？”“作为一名老师 ， 如何引导孩子热爱学习？”“开放性的心态、更新的教育思维、包容、培养孩子的关爱心与同理心” ， 国内外教育专家、学者一同抽丝剥茧 ， 并为家长们答疑解惑 。
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