人民日报刊文谈陪餐制：培厚信任，培厚责任( 二 )
可以说 ， 陪餐制以一种直接的方式 ， 把学校与学生联结成了一个共同体 。 以育人为事业的学校教师和管理人员 ， 在严格执行制度的同时 ， 更能体会将心比心呵护每一个学生的责任 。 这是陪餐制更进一层的意义 ， 也是学生用餐安全最可靠的保障 。
从这个角度看 ， 陪餐制不只是关乎学生用餐安全 ， 也在一定程度上能够筑牢学生和家长对于学校的信任 。 当校领导能够与孩子坐在一桌用餐 ， 孩子们能够吃得安心、放心 ， 也对学校多了些亲切和信任 。 这样的信任 ， 是教学之间、家校之间能顺畅沟通的前提 。 没有信任 ， 一些小问题、小摩擦也可能激化；有了信任 ， 就能更好地形成合力 ， 共同构筑一个安全的校园 ， 让孩子们更好成长 。
对于孩子而言 ， 在学校里听到的话、遇到的事、产生的感受 ， 甚至比在家庭中的耳濡目染更重要 。 对于校方而言 ， 需要更好地对待孩子们这样的情感和信任 。 不卫生、不健康的食品 ， 不仅损害孩子们的身体 ， 更可能在他们心中投下阴影 。 唯有看到这样的后果 ， 而不是仅仅从一己利益出发 ， 陪餐制才能真正培厚信任、培厚责任 。
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