新职业来了教育培训得跟上( 二 ) ：新职业来了

而人工智能技术员、电子竞技运营师、工业机器人系统操作员这些新职业的诞生，意味着社会上对上述职业有着庞大的需求。同时又要求从事该职业的人员具有更高的知识、技能水平。

想要适应时代的变化，政策开路、教育护航必不可少。以人工智能专业为例，去年教育部就印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，提出“加强人工智能领域专业建设，推进‘新工科’建设，形成‘人工智能+X’复合专业培养新模式。在政策的鼓励下，多所大专院校都开设了人工智能相关专业，人才培养前景一片光明。

不过，新开设的专业需要与市场需求相契合，避免出现剃头挑子一头热的情况。大量新专业的上马对师资力量、教学水准都提出了更高的要求。比如电子竞技专业， 2018年我国电子竞技产业规模达数百亿元，专业人才缺口率高达85% 。尽管许多职业院校开设了相关专业，个别学校却被曝出课程仅仅是电子商务加上部分游戏内容。这样的课程设置，既不契合产业的实际需求，又背离了培育行业专业人才的初衷。