教育部：将学校美育作为考核地方政府工作绩效指标( 三 )
三是通过改革教育评价体系 ， 让学校美育 ， 学生的审美和人文素养 ， 在对学生的升学、成长和全面发展的评价里面占到一席之地 。 学校美育工作开展的情况 ， 学生的审美和人文素养的发展情况 ， 要作为考核学校、考核教育、考核地方政府工作绩效的一个重要指标 。
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