农村娃就近走读路程不超过半小时( 二 )
方案明确了两类学校办学标准 。 对於小规模学校 ， 要保障资讯化、音体美设施设备和教学仪器、图书配备 ， 设置必要的功能教室 ， 改善教学环境和生活卫生条件 。 对於乡镇寄宿制学校 ， 要在保障基本教育教学条件基础上 ， 设置卫生室并配备专兼职工作人员 ， 开展学校卫生工作 ， 进一步明确床铺、食堂、饮用水、厕所、浴室等基本生活条件标准和开展共青团、少先队活动及文体活动所必需的场地与设施条件 。
为确保两类学校教育质量 ， 方案提出教师队伍建设措施 。 对小规模学校实行编制倾斜政策 ， 乡村小规模学校、教学点按每班不少於1.5名教师标准核定编制 。 落实教师职称评聘向乡村学校教师倾斜政策 ， 将中小学教师到乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称的必要条件 。
推进“互联网+教育”发展 ， 提高两类学校办学水平 ， 该方案提出 ， 对於规划和建设的两类学校要力争做到无线网路全覆盖 ， 加强网路课程资源建设和管理 。
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