艺术点亮梦想，I Do基金会让世界看见他们的梦想( 四 ) 北京2019年4

班级里的孩子都是聋哑儿童，所以其课程围绕“会说话的手”展开。在他的艺术启蒙下，学生们关于“手”的主题不受限制的尽情发挥，奇思妙想、风格迥异，每个人都在自己的作品里注入了强烈的个人色彩，再现了孩子们自己内心世界的真实情感。例如，

有一位来自拉萨福利院的学生，是一位非常有天赋的小小艺术家。

他手绘了一幅复杂别致的“佛手”图，展现的是他对现实世界的观察与内心想象情景的融合。沈敬东老师便从更为严格的角度去要求和提升其绘画专业知识和技法，通过范画的方式详细的给他讲解了关于冷暖色调的知识，并对他的作品进行调整，使得整幅作品在色彩及构图层次上显得更为鲜明丰富。

艺术家沈敬东老师曾说， “一个人一辈子可能就是在画一张画，就在画自己。 ”他希望课堂的学生们，都能够从生活中画出自己，表达和释放自己内心的情感，治愈自己也治愈他人。因而，不局限于课堂，艺术家沈敬东老师还带着他的学生去户外写生，旨在让他们就地取材，试着去发现和创作身边日常生活的艺术。让他们远眺雪山，近观学校楼宇，用自己的大脑去思考，如何把这些司空见惯的景色创作出不同寻常的生命力，这是艺术家沈敬东老师想让学生们通过创作而尝试体会的，学生们也用自己的作品递交了满意的答卷。每个学生的眼睛里，都有一个特别的世界。但愿他们，从此看得到更多美好，从此表达出更多他们的思想和生活，从此创造出更多关于美好的作品。