宁夏将探索公办中小学“大学区”制( 二 )
“大学区”制将遵循相对就近原则 ， 打破学校隶属关系 ， 学区长可在学区内自主调配教师 ， 不断优化教师资源配置和学科结构 ， 学区长学校还将每年向成员学校输出一定数量的管理干部和骨干教师 ， 带动成员学校发展 。
而针对原有的集团化办学、托管式、捆绑式一体化发展等多种形式办学是否调整 ， 宁夏要求当地教育行政部门结合实际审慎决定 。
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