教育学者:要让学生从“读懂”文章到“读通”文本( 三 )

据了解 , 今年秋 , 由人教社出版的统编版初中语文教材将统一取代以前不同版本的语文教材 。 怎样立足统编语文教材 , 打造便学利教的阅读课程 , 让教师教起来有方法有抓手 , 学生学起来有兴趣有效率 , 是摆在课程研究机构、学校、老师们面前的大问题 。

著名儿童阅读推广人、儿童阅读研究专家、树人教育研究院院长王雁玲称 , 群文阅读和基于思辨读写的整本书阅读 , 最初都是教育教学理论 , 教育部西南基础教育课程研究中心在了解到这两个理论的先进性和实用性后 , 组织全国的研究、教学团队 , 包括树人教育研究院 , 对理论进行推广 。

据了解 , 群文阅读“1+X”理论已初步完成了产研结合的转化 , 全国已有5000余所学校在开展群文阅读的日常教学 。


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