人生有梦不觉寒！从脑瘫患者到“博士研究生”( 四 ) 新华社北京4

2011年9月，兰州大学数学与统计学院教授徐守军正为大一新生上课时，注意到了这位“特殊”的学生：不做笔记、身体经常会摇晃……课后徐守军才发现，这位学生无法像正常人一样握笔写字，甚至张嘴说话都很吃力。 “但他上课的时候腰挺得特别直，听课十分专注” ，徐守军向同事们打听后才得知，这位特别的旁听生身体有病，但是智力完全正常。 “他对知识的渴求打动了我” ，徐守军决定多关注这位特殊的学生。

谢炎廷上课不能做笔记，靠大脑计算，于是徐守军上课时会将语速放慢，并注意观察谢炎廷的反应。课间的时候，徐守军会去谢炎廷的课桌前与他交流，肢体加言语加手势，这就是他们的沟通方式。时间久了，师生间形成了特别的默契。

一个关于组合的问题曾引起了谢炎廷的兴趣，谢炎廷在课后查阅了大量资料，提出了自己的解决思路。作为老师的徐守军积极鼓励谢炎廷，师生二人一起讨论，最终提出了解决方案。谢炎廷用一根手指打字，将成果敲成了学术论文，徐守军帮忙翻译成英文，得到了业内学者的高度认可。