郑渊洁炮轰“童书进校”:童话里都是骗人的?( 四 )

在学校和老师面前 , 孩子和家长往往比较弱势 , 只能顺从地接受老师推荐的东西 。 甚至有的幼儿园给家长布置写1万字的观后感 , 家长在群里兢兢业业打卡记录写作过程;之前还有学校突发奇想 , 在孩子胸前的红领巾上印上了广告 , 引起了众怒……

至于图书 , 只要是老师们推荐的 , 大概没有多少孩子敢公然反对阅读 。 一是孩子尚且缺乏辨别图书好坏的能力 , 二是家长即便反感定点推荐图书 , 也总怕老师不高兴 , 怠慢了自家的娃 , 只能配合购买 。

损失些金钱倒是其次 , 最重要的是 , 它可能使孩子失去阅读的兴趣 。

现代社会 , 电脑、手机争夺孩子的目光 。 能静下心来阅读的儿童越来越少 , 因此童书的质量和价值观十分重要 , 尤其是孩子接触的第一本书 。 如果这本书没意思 , 它可能就阻断了孩子继续阅读的道路 , 孩子不再找书看 , 又抱起了电子设备 。


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