天津大学率先发布新工科建设方案( 四 ) 经过两年的调

普通院校适用的“天大方案”

顾佩华毕业于天津大学，是加拿大工程院和国际生产工程科学院院士，目前，他被聘请回国，作为天津大学新工科教育中心主任，负责探索新工科建设。他介绍：“‘天大方案’重构了工程人才的课程体系和培养机制，整个课程体系由项目与课程形成‘课程元’ ，各‘课程元’以课程内项目、课程组项目、多学科团队项目、科研实践项目和毕业设计研发项目‘三类五种项目’为主链形成一个紧密关联的整体，更加强调‘学以致用’ ，强调学生的创造和创业，强调毕业生支撑新兴产业，创造产业新领域。 ”

“天大方案”设计了多学科联合、多方参与的开放式培养平台，在这一平台上推进“产学—校企融合”“多学科交叉融合”“国内—国际培养融合”“教—研—学融合” ，让学校科研实验室、工程中心和创客空间和创新创业孵化器形成一个整体链条，并与书院制和导师组结合，全面培养学生的品格、思维、能力和知识。