诸葛亮为何只是一个千古忠臣 而并非千古名相?( 四 )

领导即便再厉害 , 也没有三头六臂 , 不可能把所有的事情都全理清楚、不可能把所有的事情都处理得非常恰当;即便是这样 , 他也终有老去的一天 。 而诸葛亮经常亲自审阅簿书 。 公元223年 , 主簿杨颙直接劝谏说:“治理国家有一定的体序 , 上下不可互相侵犯权力 。 如今先生掌理朝政 , 亲自阅审簿书 , 流汗终日 , 难道不觉得辛苦吗?”诸葛亮感谢他的提醒 , 后来杨颙死了 , 诸葛亮哭了三天 。

其实 , 诸葛亮应该大胆使用人才 , 让他们充分发挥能力 , 这样才能让他们得到充分的磨练 , 才是实施战略的关键性问题 。 用什么样的机构去实施、配备?哪些人员去完成实施中出现的问题?应该如何解决、确保战略?可持续进行的措施有哪些?这是作为一个成功的丞相应该考虑的问题 , 而不是把自己当成是母亲 , 把下属当成是永远也长不大的孩子 , 不让他们冒险 , 怕他们什么事情都干不好 , 只让他们走自己铺过的路 , 不让他们自己去磨练、去为自己铺路走 , 从此埋没了他们的才能 。 再者自己看好的 , 或者是有能力的人并不一定适合所有的职位 , 因此在择优的时候 , 要懂得去掉不适合的人选;而身为一国之相的诸葛亮在这方面更是失误连连.

连捧诸葛亮不遗余力的《三国演义》都会露出一句“蜀中无大将 , 廖化当先锋”的话来 。 何也?诸葛亮一生最为人所诟病的便是不注重培养人才 , 结果造成了蜀国后期处于人才严重不足的境地 , 这一点确是诸葛亮的一大失误 。 虽然他本人是雄才大略 , 但是并没有为蜀国培养几个有用的人才 , “五虎上将”也只不过是历史罢了 。 自此后 , 没有可用之人了 。

诸葛亮不明白 , 其实栽培人才是领袖最重要的工作 。 此外 , 诸葛亮还不善栽培人才 。 诸葛亮掌权二十七年 , 特别是在公元223年刘备死后 , 不管朝中政事大小都交由诸葛亮判决 。 然而二十多年中 , 诸葛亮并不能栽培出蜀国的人才来 。 蜀国人才凋零是很明显的 , 诸葛亮六出祁山 , 主将仍然是老将赵云、黄忠等 。

后来 , 诸葛亮派使者到司马懿军中探问 , 司马懿只是回问诸葛亮饮食、睡眠的琐事 。 使者回答:“诸葛亮每天都早起晚睡;并且处分在二十鞭以上 , 就要他亲自批示;所吃的饭菜还不到几升呢!”就在月底 , 诸葛亮死于军中 。 正是由于诸葛亮的亲力亲为 , 才导致这种局面的发生 。 倘若诸葛亮懂得授权的方法 , 这种情况是完全可以避免的 。 在这一点上 , 诸葛亮又一次犯了错误 。 诸葛亮犯的最大错误就是 , 只看到和自己相同人的长处 , 对于那些不甚完美的人 , 觉得把自己的所学传于他们全部是浪费 。 诸葛亮忽略了一点 , 人再完美 , 也有不如他人之处;人再无用 , 也有过于他人之处 。 诸葛亮的这种授权方法只会导致“其人存 , 则其政举;其人亡 , 则其政息” 。


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