社会科学的研究者应多“写生”，少“临摹”( 二 ) 社科学者应多

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本文原始标题为：社会科学的研究者应多“写生” ，少“临摹”---来源是：

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原来这类文章并非作者对真实事物、真实问题进行完整的观察与思考的结果，只是在别人已有的研究成果中，按照自己的想法取其所需，东拼西凑而成。这种“照猫画虎”的作品当然不具备独立认知，不具备对研究对象内部结构的解析与把握，结果自然就是似是而非、半通不通了。我们把这类稿子称为：编制稿件。

另一类稿件类似于“写生” 。这类稿子往往具有一定的原创性，作者对某一社会现象、某类政治问题进行了独立、系统的观察与思考、调查与研究。对研究对象的事实、原因、过程以及意义和趋势等相关问题进行了分析与综合、归纳和抽象，进而得出某些理论化的认识。这类研究是将客观事物抽象为主体映像。就人的主观和认识而言，这是一个从无到有的过程。这类“写生”的稿件，有的也许生涩、也许稚嫩，但一望便知是作者自己琢磨出来的，是独立的和比较完整的，其中的上品是有创造性的和有知识贡献的。简而言之，这类文章是“写”出来的，而不是“编”出来的。

我常常把那些“临摹”的文章称为“巧克力” ，而把那些“写生”的作品称作“蜂蜜” 。临摹得来的文章好似把可可粉加上白糖做成巧克力，而它只是不同物质的混合拼加而已，其中并没有发生“化学反应” ，并没有生成新的物种。而写生得来的文章，好似蜜蜂采花再将花粉酿成蜂蜜，那里面发生了质变，蜂蜜是新东西，是原来没有的。