从小抓起！在芬兰，职业规划教育是初中生的必修课( 二 ) 我们成人终其

二是抓住人生重大的转型期。第一个转型期是小升初，这个时候很多芬兰孩子会选择符合自身特色的中学，比如爱音乐的孩子去音乐教育突出的学校。第二个转型期是九年级初中毕业，因为接下来，他要考虑是进职业高中还是普通高中就读。第三个转折点，就是高考后选专业，这基本决定了未来的就业方向。

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为了弄清芬兰学校是如何循序渐进地对孩子进行职业规划，我在这所学校依次听了七八九年级的职业课。这90分钟的课堂，师生共同探索了三大领域：

第一步是职业信息检索。我坐在教室后面，看着教师在电子屏上跟学生共同阅读报纸上夏季短期工的招聘信息，他们一起挑选出哪些是适合14岁学生的工作，这些工作需要什么技能，有个学生对摘草莓工作感兴趣，师生当场模拟了电话面试。

第二步，学生要准确认识父母的职业和收入。这一步是实打实地谈论要交多少税、家庭收支和当下物价。这样职业就被放入家庭、社会的框架下来谈，从而让学生体会职业发展对家庭生活水平、对社会运行的作用。

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