齐鲁晚报：“AI+教育”不是侵犯学生隐私的理由( 二 ) ：“AI+教育

生生产生活和科研能力以满足社会需要的方法。

在现实中,教育方法多种多样,但是不论是何种教育方法,都是在一定的教育思想指导下形成的,这就是教育方法观。尊重学生的隐私,正是科学教育方法观的具体体现。

事实上,“AI+教育”、人脸识别、表情分析等都是教育技术。所谓的教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段的总称。就此而言,笔者认为,黑板、粉笔、文字教材、教具、投影仪、幻灯机、电视机、有线与无线扩音系统、视频展示台、多媒体计算机、CAW闭路电视教学网络系统、计算机双向传输交互网络系统等教育技术的从无到有,是一种进步；而“AI+教育”、人脸识别、表情分析等教育技术从无到有,则是一种相对的退步。

这是因为,一个透