留学陪读该不该？两位亲身经历母亲的自白( 四 ) 作为国内首部

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王女士说：“我见过很多孩子，刚来的那2~3个月，经常躲在屋子里哭，因为孤独想家。 ”中学时期，是孩子心理建设很重要的阶段，尤其对于心理和情感比较敏感脆弱的孩子而言，内心的变化十分需要家长的关注。家长不在身边，不知道孩子正在经历什么，孩子又不善于倾诉，家长就是想帮忙也不知从何入手，很不利于孩子的心理建设。因此，王女士建议，如果不能全程陪伴孩子，在入学后的2~3个月，要陪伴在孩子身边，帮他们度过最初的适应期。

王女士还向《留学》采访人员说道，她接触过很多留学在外的孩子，心理都没有那么阳光，永远是默默地自己一个人，和外人说话的时候也是怯懦懦轻声细语的，感受不到孩子的自信和朝气。

还有一些孩子很早就谈恋爱，男女生住在一起，很大一部分原因是为了排解寂寞。

在加拿大，很多学校都是下午3点钟就放学了，也没有很多家庭作业。学生有大把时间需要自己安排，这是好事，但是也就更容易静下来感受到思乡的孤独。

看到那么多的学生只身在外，王女士为他们感到心疼，回顾起这段陪读时光，王女士觉得异常值得。

亲子共同适应异国生活

经历弥足珍贵