学校推电子产品使用公约孩子管电子产品是否靠谱( 二 ) 由于担心孩子

电子产品已经成为学习生活中躲不开的工具，但家长并不希望让孩子成为电子产品的主导者，原因很简单：担心孩子沉迷。不过，苏州工业园区娄葑学校最近却做出了一个“大胆”的决定：让孩子制定公约，自己管理电子产品。

“通过家访和样本调查我们发现，学生通过手机等电子产品进行游戏、聊天、抄作业、看小说、看短视频等活动较多，部分同学也伴随着近视问题，有效管理电子产品已成为学生远离手机的控制，健康生活、学习的需要。”苏州工业园区娄葑学校相关负责老师告诉采访人员。

为有效解决这一问题，学校进行了近两个月的项目式学习（PBL）课程，学校首先以“如何设计一份调查近视与电子产品使用关系的问卷”为子问题，指导学生设计一份调查问卷，统计相关数据，得出结论。调查结果也反映了不少问题。如91.72%的学生反映父母会在自己面前使用电子产品；有28.66%学生的电子产品处于无监管状态，家长对学生使用电子产品的态度不明确；21.66%的学生会因电子产品而熬夜，边学习边玩电子产品的现象占到53.5%。

对调查结果进行分析后，各项目小组还进行了广泛讨论，并广泛收集项目团队的智慧，最终学生们从自行罗列的要求中，提炼出了“学校电子产品使用公约”。项目组通过协商，最终采用标语上墙签字的方式，将电子产品自我管理的理念传递给更多同学，每一位同学郑重地签下自己的姓名，作出庄严承诺。

据引力播