《江苏省家庭教育促进条例》6月1日施行( 二 ) 3月29日

惠山区实验小学管国贤校长分析了当前家庭教育工作的现状与对策。管国贤认为家庭教育的目的是通过塑造美好心灵、陪护生命成长，为人生幸福奠基，家长应着力于孩子的心灵培养。他表示，家庭教育应包括四个维度：强身健体、涵育心智、拓展认知、提升能力，而目前大多数家长对孩子的家庭教育仅停留在拓展认知这一层面，对孩子的学习高要求、高期待，对孩子的生活总包揽，对孩子的德行总忽视。

相对应家庭教育的四个维度，管国贤认为家庭教育的四个策略应为：调养滋养、感悟熏陶、理解记忆和示范训练。“说教是最无力的，应该让孩子在生活中自己感悟一些道理，当然这需要父母做好示范，言传不如身教，身教不如境造，境造就是去营造家庭良好的语言环境、精神环境等。”管国贤说。

此外，管国贤认为，目前家庭教育还存在如下问题：碎片化、讲为主，重知道、轻做到，共性易、个性难，缺研究、缺队伍。而要解决这些问题，则需要家长、学校、社会共同协作。

“为爱嘉课”网上家长大学来了

昨天，由无锡市妇联与一起教育科技合作开发的“为爱嘉课”网上家长大学正式启动，这是一个为广大家长提供的学习平台，平台会邀请家庭指导专家、青少年心理专家等在平台上开设课程，教学内容涵盖了婚姻教育、家庭教育指导等。

家庭教育中家长的主体责任很重要。省“最美家庭”代表章海萍摸索出了一套自己的“家庭教育经”：“育儿先育己，家长自己先要成长起来，做好榜样示范才行。”为了做好榜样示范，章海萍和丈夫坚持不看电视、不玩手机，通过言传身教影响孩子，为了让孩子养成热爱读书的好习惯，章海萍从自身做起，坚持每周读一本书、写一篇读书笔记并与孩子分享，久而久之，在母亲的熏陶下，孩子读的书也越来越多，与母亲分享的知识也越来越多，这让章海萍很有成就感。