南京大学率先推出人工智能人才本科培养体系( 三 ) 全文1054字

另外，现在不少研究生才上的课，是因为难度太高所以本科生学不了？或是因为课程体系导致只能放在研究生课里呢？如果是后者，而课程又确实重要，那为什么不挪到本科生课程中呢？当然这需要仔细思考，毕竟加一门课就得减一门课。

在今天，人工智能算是一个比较新的学科，最近几年各大高校才开始发力，课程设置、人才培养方面都是在摸着石头过河阶段。

此前，北京邮电大学人工智能系主任王小捷曾在演讲中提到，人工智能人才培养要从知识基础、专业能力、未来发展三个方面进行发力：

在知识基础方面，要有工学学士科学基础和思辨方法基础，还要有智能科学与技术专业学科基础知识；

在专业能力方面，要求学生有运用专业思维进行问题分析和研究的能力、运用专业知识进行系统设计和综合的能力；

在未来发展方面，我们强调学生持续学习、自我更新与发展的能力以及协作交流、服务、贡献社会的能力，这是我们的专业培养的总目标。

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（本文转自“大数据文摘”微信公众号，一读EDU编辑部略有编辑、调整）

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南京大学率先推出人工智能人才本科培养体系( 三 )