《少年赫比》：想象与现实的博弈( 三 ) 《少年赫比》

《少年赫比》这部写作于二十世纪中期的儿童文学作品不仅给儿童带去了童年的欢乐与忧伤，同样也为当下的“想象与现实”提出了许多思考。

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本文原始标题为：《少年赫比》：想象与现实的博弈---来源是：

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首先是成人对儿童的想象与现实。在文本中，赫比是有智慧的、善良的、勇于追求爱情的，同样也是敏感的、自恋的、虚荣的、多愁善感的，是“善与恶的结合体” 。同马克·吐温笔下的汤姆·索亚一样，赫比这一儿童形象吸引读者之处一定程度上是因为人物的复杂性与多面性。事实上，现实中的儿童也正如赫比一般，并非都是天真善良、调皮活泼、无忧无虑的，他们也有忧愁烦恼，甚至在他们身上也存在人性的复杂性。成人虽都从儿童阶段成长而来，但却有意或无意地忘记了儿童本身的复杂与多面性，甚至以单一的标准来要求孩子。那么，儿童在成人单一的准则、美好的想象中，又该如何处理自身现实的复杂性以及想象与现实的冲突？阅读是处理方式之一。儿童读者在阅读过程中能够将自己的不安与恐惧投射到文本当中，在文本的想象世界中安放自身，继而激化自身主体性发展，因此，像赫比这样复杂的儿童形象更能够让儿童读者产生共鸣。

其次是城市对自然的想象与现实。小说中多次提到城区中的“空地” 。随着城市发展，城区中的空地在炸药和蒸汽铲的作用下迅速消失，幸而赫比家附近的空地因地质原因而得以保留。这块空地上还流传着“小河帮”这群亡命之徒的可怕传说，事实上他们只是来到此处的第一代移民，虽然家境贫困，却过着大多数都市少年享受不到的自由生活。反观以赫比为代表的都市少年，他们在学校、家庭中接受规训式教育，他们被成人权力话语体系所潜移默化，继而自觉或不自觉地模仿都市文明中成人的权力话语。即便如此，在亲近自然这一天性的驱使下，即使遭到父母与家长的极力反对，他们仍然抵挡不住来自自然的诱惑，这一块空地免不了成为他们游戏、冒险、享受自然的地方。