在以色列的前6堂课，校长们学到了什么？( 三 ) 经过近10个小

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接下来，校长们聆听了一堂关于《创造、创新、教育》的主题讲座，并参与到从未接触过的有趣互动环节中。校长们对教授分享的三点留下了深刻的印象——实践出真知、自学优于其他任何学习方式、只有走出舒适区才能开始新的学习。

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此外，校长们还体验了“6C”课程。所谓“6C” ，是指交流、合作、创造、选择、批判和承诺。经过这堂课，校长们意识到，老师不仅是传授知识，更多的是帮助孩子朋友好奇心和创新能力；而校长则要善于让老师和学生一起发现问题，共同尝试解决。 “6C”模型对于校长们而言，有着较强的操作性和适用性，多位校长都表示返校后要尝试和实践这一模型。