解读江苏新高考方案：有效推动考招教全面改革( 二 ) 改变“一考定

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　　[江苏省教育厅基础教育处处长陆岳新] 高考是按照国家规定的课程标准进行命题，不是围绕某一部分教材来命题，包括许多素材都不会在教材上面出现的，所以教材是一个教学的载体。从全国来看，除了语文、历史、思想政治是国家统编的教材，其他学科应该说是按照一纲多本的要求，如数学学科，国家教材审订改革委员会审订通过的有多个版本，供各省选择。

　　“3+1+2”选科建议请收好

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　　[江苏省教育考试院院长林伟] 对于学生选科，我有三点建议。第一，根据个人志向、兴趣爱好和自身优势来自我定位；第二，根据心仪的高校对这个专业选科的要求进行选择；第三，根据自身中学的办学条件和特色优势来参考选科。

　　“等级分”制让不同科目可比可加

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　　[江苏省教育考试院院长林伟]等级分是按照统一规则将原始分划定为等级后，再由等级转换来的分数。对于某一再选科目，考生该科目考试成绩达到合格以后，转换时赋分的起点是30分，满分是100分。四门再选科目不能简单相加或可比，等级分则能解决可比问题和可加问题。采用等级分后，考生在相应科目群体中的位次不会下降，可以增加区分度。

　　合格性+选择性考试为学生减负

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　　[江苏省教育考试院院长林伟]今年，我省对“小高考”政策做了调整，不再以等级呈现，也不存在再加分因素。新方案中，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试即高中课程标准所有的科目和内容都要参加考试，选择性考试是六门课中选三门课。合格性考试是高中毕业和同等学历认定的基本条件。同时，合格性考试也是相应选择性科目选择的前提条件，如果合格性考试合格，赋分起点加30分。选择性考试与高考科目挂钩。