怀仁中学“姚桐斌科学励志奖学金”首次发放( 二 ) 5月28日

理念还需落到实处。在课堂教学中，教师依据学生特点，通过“以学生为主体”“以问题为中心”“让学生在活动中学习”的新课程理念，从而不断提高课堂教学效率。在承担基本的教学工作之外，怀仁教师还全员参与德育工作，落实“导师制”，一对一地通过思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导，助力学生健康成长。“集体的智慧、极端的认真、超常的付出”是怀仁教师仁爱之心的真实写照。

学生爱学习

生涯规划让学生有目标

在怀仁中学有个共识，学生的学习成绩不是老师教出来的，而是学生自己学出来的。如何让学生爱学习、会学习，学校着力于建设生涯规划课程基地。“我们通过课程、场馆、活动等多个平台，为每个学生创设一个信仰，让每个学生有行动的方向。有了目标，认真学习，学生就能实现梦想，成就最好的自己。”

日前，学校组织学生开展“认识家乡、走访企业、走进大学”系列生涯实践活动。活动中，苏州大学各院系所展现的独特建筑风格，常州大学各类专业实验室的先进设备，无锡教育电视台写稿、录像、配音、剪辑、校对等严谨的运作程序，给学生留下了深刻印象，对职业规划有了更直观的感受。参观完常州大学，高二学生王伟成感叹：“大学的学习将会是更深层次的，为了大学的升华，要在高中期间奋力一搏。”