教育局都出手了！小学生被一道题"打垮" 家长求助( 九 )
以下比较烧脑——
回到那道题目 ， 棱长扩大2倍 ， 到底是变成了2倍 ， 还是3倍？教育局的回复里还是没说清楚 。 但是有个叫“怎样学数学”的微信公号却跳出来认认真真解释了一番——
在数学里 ， 我们就不应该说“扩大”多少倍 。
我们在讲“增加”多少倍的时候 ， 表达的是一种清楚的加法关系 。 增加1倍 ， 就是原来的2倍 ， 增加3倍 ， 就是原来的4倍 。
但是 ， 在讲“扩大”、“放大”多少倍的时候 ， 却不一定是在表达一种乘法关系 ， 而是要看具体情况 。
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