这群孩子和家长令人肃然起敬( 五 ) 梁老師指導樂團排練。你知道“星星的孩

　　用火柴棍教识五线谱

　　星星的孩子奏响中外名曲

　　因为智力上的缺陷，孩子们学习音乐要付出比正常人多数倍的努力。晓鸥在学习五线谱的时候，八分音符时值是半拍，两个八分音符时值相加是一拍，而他认定就是两拍。任凭梁老师说破嘴皮也不转弯。後来，梁老师了解到心智受限的孩子形象思维占绝对优势。於是，他找来火柴，将一根火柴折成两截比喻两个半拍，再将其对接完整表示一拍，如此在晓鸥面前反覆演示。火柴用了不计其数，无论茶余饭後、街上遛弯，手不离火柴，边走边折，边折边说……日复一日，年复一年，晓鸥终於认识了五线谱。现在，晓鸥成为跳跳龟乐团的手风琴手。

　　类似的情形，同样发生在其他孩子的身上。正常孩子两三遍就能明白的知识点，梁老师要重复二十遍、三十遍，孩子们才能理解。一首曲子，别的孩子可能一个月就练熟了，可乐园的孩子可能要练上八九个月。