为什麽要让孩子上补习班？专家：整个社会集体性焦虑( 二 ) 把孩子推進補習班的我們

　　虽然名为“补习班” ，但影片并非真正探讨现实生活中的补习班，而是将视角聚焦於孩子成长与家庭教育、应试教育与素质教育以及彼此碰撞出的火花。 147分钟浓缩的现实，让我们不得不思考，成长的烦恼、教育的焦虑究竟因何而来？当我们急着把孩子推进补习班的时候，我们又该补习什麽？

　　为什麽同一个孩子，父母、老师的评价不一样？

　　【实例】前几天，刘昭刚刚拿到大学录取通知书。虽然不是被顶尖大学录取，但她对自己的成绩很满意。从初一到高三，她算是经历了一个从高峰到低谷再反弹的过程。初中三年，她一直是年级前几名，但到了省重点高中，她的成绩下滑很快，有一次排到了班级倒数後几名。在低谷期，她很庆幸自己有一位理解她并一直支援她的母亲。 “闺女，你能行”“倒数也有好处，进步空间大” ，现在回忆起来，母亲的鼓励，真的成为她触底反弹的强大动力，最终把她推上了这所知名大学。