四海同音！江苏一群大学生奔赴新疆，干了一件漂亮的事儿......( 二 ) 孩子们|普通

　　在课堂上，孩子们积极与老师互动，大声学说普通话，不断提高着自己的普通话能力。在这样一个多元互动的课堂下，孩子们不仅仅能说好普通话，更是开阔了眼界、提高了人际交往的能力。有些孩子起初低头不语，但随着课程的开展，她们也在老师们的帮助和开导下逐渐能够积极地参与到课堂活动中去。这样的改变让小队成员们印象深刻。

　　暖心一刻，友谊的种子发芽

**四海同音！江苏一群大学生奔赴新疆，干了一件漂亮的事儿......**

　　本次参与实践的学生来自于哈萨克族和维吾尔族，在这样一个偏僻的小山村中，汉族居民极少。而团队成员大都为汉族，还有一名成员为蒙古族。团队的实践活动为民族团结贡献出一份力量，虽微小如星火，却在遥远的山村闪耀。

　　孩子们和小老师们的友谊也值得娓娓道来。每次课堂结束后，老师都会带领孩子们来到村活动中心做游戏，仅是简单的丢手绢、老鹰捉小鸡，也给大家带来了极大的快乐，当然，这也很大程度上丰富了孩子们的假期生活。孩子们给老师取了可爱的昵称：糖果老师、玫瑰花老师、马马老师。在这过程中，小老师们和孩子们通过普通话进行交流，孩子们也逐渐学会了如何用普通话流利地表达自己的想法。

　　一周的时间匆匆而过，临走时，孩子们不舍地问老师：今天真的是最后一天了吗？孩子们的眼中满是不舍，并在小本子上认真记下了老师们的电话号码，友谊和温暖的种子在小老师和孩子们的心中生根发芽。

（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花通讯员/李慕原晏歆睿孟婷编辑/贝茜）