六省市新统编教材将启用：让学生都有中国心中国情北京、上海等六省市的高中新生

　　北京、上海等六省市的高中新生，将在今年新学期的课堂中用上普通高中思想政治、语文、历史统编教材。

　　根据中央要求， 2017年教育部启动普通高中三科教材统编工作，经过两年多的努力，教材编审工作已经全部完成。 “三科教材意识形态属性强，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，具有特殊重要的育人作用。 ”27日，教育部教材局局长田慧生在新闻发布会上介绍， 2022年之前，统编版三科教材将在全国投入使用。

　　组建100多人编写团队每科组织140名特级教师审读提意见

　　教材建设是国家事权，体现国家意志。

　　2017年，国家教材委员会成立，统筹指导管理教材工作，强调要按照中央决策部署抓紧编好中小学三科教材，实行国家统编、统审、统用。

　　编写教材是大事。

　　经过层层推荐、评议，并报中央批准，确认了三科教材的总主编，同时组建100多人的编写团队，相关学科知名专家、优秀教研员和一线教师等参与编写工作。

　　田慧生介绍，编写组按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的基本流程开展编写工作，还先後组织东中西部13个省份的412所学校开展试教试用，来检验教材的适宜性。教材还送中央马克思主义理论研究和建设工程谘询委员会、国家教材委高校哲学社会科学（马工程）专委会以及有关民主党派推荐的专家徵求意见。同时，每科组织140名特级教师，进行精细审读，提出修改意见。

　　在编写过程中，国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史和思想政治审议4个专家委员会进行了全程指导。国家教材委员会委员王湛说，从教材整体框架设计、编写大纲拟订、教材初稿撰写到修改定稿等环节，都有专家委员会的参与；对学科中涉及的重大问题，专委会也会与教材编写组进行讨论协商，提出指导意见。

　　王湛表示，对每科教材，专家委员会都进行了政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、新旧对比审核，全面、多角度进行教材把关。

　　教材导向和特色鲜明落实中华优秀传统文化教育