南通高职学校10名毕业生因英语四级未过升本被拒( 三 ) 如今正值开学

张先生告诉现代快报采访人员，在校期间，小倩班上的所有同学都通过了全国高校英语应用能力考试中专科学校应达到的B级。“之前校方从未明确要求一定要通过英语四级考试才能升本，等到大三快要考试了，老师才口头通知一下，是不是太随意了？”张先生说，包括女儿小倩在内的10个学生都是直到8月初接到江苏工院电话才得知了这一变化。

家长：

联合维权，却遭学校“踢皮球”

“要是早知道英语四级是录取的硬性标准之一，我们肯定都会非常重视，提前准备这项考试。”小倩说，要是知道会在大三那年发生这样的变故，她也能早点筹备利用三年的时间去完成其他学校的专转本，不会到现在陷入“无学可上”的困局。

现代快报采访人员了解到，南通大学与江苏工院“3+2”分段培养项目已经开展多年，2016级的小倩是该项目合作的最后一年，等于是搭了一个“末班车”。这次遇到这样的困境，小倩的父亲张先生认为，南通大学给出的录取标准不公开，江苏工院对学生通知不到位，校方应该承担大部分的责任。

8月5日，孩子和家长们都赶到学校要个说法，却遭遇了两个学校“踢皮球”。

“江苏工院说孩子已经毕业了，跟他们没有关系了，让我们去找南通大学要说法，说录取是南通大学的事情。南通大学说录取标准早已给了江苏工院，是按照工院给的名单来发录取通知书的，现在就没人管这个事情了。”对此，张先生说，每年南通大学的录取要求都不一样，之前有几届并没有把英语四级当成录取“门槛”，让孩子们没有固定的标准作为参考，才导致了这次混乱的局面出现。

校方：

告知过录取标准，是学生心存侥幸

“我们在转段考试之前，收到了南通大学关于这届转段学生的录取要求的，并在课堂上通过当面传达的形式告诉学生的。其实每一年我们都会提前告诉学生，南通大学对英语四级和转段考试上有要求。但每一年的要求都不一样，有的时候对四级标准没有做太严格的要求。”这名老师告诉现代快报采访人员，正因为这一点，这一届部分学生可能会觉得这个要求无所谓，存在一定的“侥幸心理”。

这名老师表示，每年南通大学给出的录取要求都不一样，不能盲目按照往年的标准进行参考。“这一届的学生可能也没想到，2019年南通大学对四级分数要求非常严格，必须达到425分才能录取，不像往年还有弹性，所以今年这个班只有7个学生被录取了。”