老师牵迷路娃回教室，送上“幸福卡”学做小学生( 二 ) “老师

采访人员了解到，新生训练开始时，老师们要在短时间内把孩子和班级、姓名对上号，考验的就是老师的基本职业素质。孩子遇到问题老师不包办解决，而是让孩子先自己想办法，这也是为了他们更快地成长为合格的小学生。

入学“幸福卡”收下，变身合格小学生

通过短时间的新生训练能不能变身合格小学生？答案是还不够！8月30日，树人附小给每个新生家庭送上一只“幸福袋”，里面有学校的徽章、明信片，和爸妈一起完成的纽扣画等等。一本入学“幸福卡”则是引导孩子们怎样一周周变成合格的小学生。

“我要天天考100分！”“我要每次都考100分！”孩子们这样说着他们的小学愿望，这些都是家长们告诉他们的。校长陈桥蓉说，学校的办学理念是“幸福教育”，希望孩子们幸福成长，要让孩子们爱这里。老师们说，成长不仅只有分数。所以，在入学“幸福卡”里告诉大家，怎样做一个全面、合格的小学生。

第一周，孩子们要完成五个小目标：1、知道自己的学校，能准确说出学校的名称。2、知道自己的班级位置、座位位置。能快速报出自己的学号。3、端正书写自己的姓名、班级。4、上课铃响了，要坐端正。如果有事情，要举手告诉老师。5、放学后，排好队跟着老师走到等待区，说完“再见”，才能跟着大人回家。第二周的要求进一步提高，要见到老师问好，见到同学微笑，要认真听讲，要做到“一拳、一尺和一寸”……第三周、第四周都有进一步的目标，后面就是每个月定目标，一步步成长。

采访人员发现，作为南京市的热点小学，树人附小从2014年只有600名学生，发展到现在一年级就有8个班，全校1500名学生，受到家长们的广泛认可。这样的生源增长速度，师资会不会更加优质？据了解，仅今年夏天，学校就有自己培养的5位教师获评为区优秀青年教师，新学期，学校还引进了3名区学科带头人。