教育部等8部委发文 全面规范教育App( 三 )

《意见》以促进教育App的发展作为政策出发点 , 引导规范管理是手段 , 有序健康发展是目标 , 规范管理是为健康发展营造良好氛围 。 根据国家“放管服”改革精神 , 对教育App实施包容审慎监管 , 不设置准入许可、加强事中事后监管 , 在严守底线的前提下为新业态发展留足空间 。 鼓励推荐优质教育App树立行业标杆 , 发挥头雁效应 , 鼓励购买优质教育App服务创新供给模式 , 促进产业发展 。

《意见》遵循以人民为中心的发展思想 , 系统梳理教育App存在的问题 , 对问题进行分类 , 逐一分析 , 找出原因 , 拿出对策 。 疏堵结合、标本兼治 , 打好治理组合拳 。 同时 , 注重统筹兼顾 , 抓住主要矛盾 , 聚焦共性问题 , 提出一致性要求 。 针对不同教育阶段、不同功能类型、不同用户对象等差异性 , 提出个性化要求 , 避免“一刀切” 。

《意见》充分发挥教育App提供者、App分发平台、移动终端提供者作用 , 营造良好的发展生态;充分发挥网信、工信、公安、市场监管等职能部门作用 , 形成协同治理体系;充分发挥专业机构、学生家长等社会各方作用 , 织牢常态化监管的笼子;充分利用督导、考核等手段 , 以协同治理做大教育App规范管理的同心圆 。


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