教育部等8部委发文 全面规范教育App( 二 )
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据有关方面预测 ， 2019年 ， 在线教育市场将超过2600亿元 ， 中小学生在线教育用户将达到8000万人 。 教育部有关负责人表示 ， 近年来 ， 教育类App快速发展、广泛应用 ， 对“互联网+教育”发展发挥了积极作用 。 但一些地方和学校出现了应用滥用、平台垄断等现象；一些教育App存在有害信息传播、广告丛生等问题 。 2018年教育部引发文件 ， 对中小学学习类App乱象进行了集中治理 ， 但教育系统迫切需要出台一个较全面、有力度的文件加强对教育App发展的统筹指导 ， 产业界也热烈期盼出台政策明确监管标准 ， 为教育App有序健康发展营造良好氛围 。
据教育部科学技术司司长雷朝滋介绍 ， 《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（下文称：《意见》）界定了教育App的内涵和外延 ， 提出教育App是以教职工、学生、家长为主要用户 ， 以教育、学习为主要应用场景 ， 服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的App 。 《意见》规范的教育App大致分为三类：市场竞争提供、师生自主选用；学校企业合作、学校组织应用；学校自主开发、部署校内使用 。
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