封莉容：敬畏教育以爱传承( 二 ) 新華社上海9月9日電（新華社記者郭敬丹

　　“把最宝贵的东西给予儿童” ，宋庆龄的这一理念深深刻在封莉容和学校老师的心里。朱素静是宋庆龄幼儿园现任园长，也是封莉容一手培养出来的“徒弟” 。她记得，封老师在幼儿园建设设计之初，就坚持把最好的环境提供给孩子，直到今天，正副园长4人仍共同挤在一间15平方米的办公室里办公，更多的空间都拿去做了孩子们的活动室、教室等。 “封老师说，不要总是待在办公室，园长的工作是在一线，多去看孩子们在做什麽。 ”

　　朱素静说，封老师为人谦逊温和，但她对制度执行有严苛的要求。 “比如，幼儿园规定老师不能收家长任何礼物，曾有一位老师收了家长一张月饼券，封老师非常难过、也感到可惜，但还是要求那位老师离开了学校。 ”

　　在管理制度上坚持一视同仁的封莉容，对教育却坚持“不能用一把尺子测量所有学生” ，她带领老师们探索“因人而异的教育” 。

　　封莉容反覆说：面对一群孩子，老师要“允许”他们有的走得快一点、有的走得慢一点。 “而且要相信，孩子今天走得慢的不是一生的慢，因为你的包容、信任，他的步伐可能会越来越快。 ”

　　这样的包容背後是学校老师对每个孩子细致的了解，其中包括许多功课。例如，新生入学，学校的老师要了解孩子的家庭环境：有没有兄弟姐妹，是父母还是祖辈带大的，甚至要了解到孩子是不是早产儿——“不同的成长环境塑造了孩子不同的性格和特点，老师了解得越多，教育就越有针对性。 ”封莉容说。

　　在宋庆龄学校小学部，班主任的“办公室”是设在教室内的。 “这样老师不会离开孩子，不会有从教室到办公室的‘环境切换’ ，能有更多时间和孩子互动。 ”封莉容说，老师们批改作业、填写家校联系册等办公的样子，也是“身教”：对待自己的事情，应该这样投入、负责。

　　为民族复兴办教育的接力人

　　宋庆龄学校隶属由宋庆龄创办的中国福利会，学制上为小学、初中、高中十二年一贯制，在职教师近200人，其中外籍教师占40%左右，中国部和国际部并行交融，不同国家、不同民族的文化在此碰撞融汇。

　　“封校长的教育理念深深影响着学校，这让学校有很棒的氛围，老师们的忠诚度也很高。 ”宋庆龄学校国际部中学校长、来自美国的麦琪博士说，封莉容对孩子的爱和对教育秉持的追求让她非常受触动，也非常认同。