钱钟书、闻一多、季羡林……真是被清华破格录取的？( 五 )
然而 ， 民国时期的教育资源不仅十分匮乏 ， 在城乡、地理区域之间的分布也极不均衡 。
当时一名学生在大城市的着名中学一年的花费一般需要200~300元 ， 而当时一名普通工人的月收入不过才10元左右 ， 这般开销自然不是普通工农家庭所能够承担的 。
如果生在乡村或者小城镇 ， 往往需要有家庭、宗族、朋友等社会关系介绍 ， 学生才有机会到大城市的中学读书 。
而民国时期 ， 私塾教育尚未完全退出历史舞台 ， 那些出身於传统知识阶层家庭的学生也往往容易在家庭教育中打下良好的国文基础 。
两种因素结合起来 ， 若生於书香门第的学生在中学阶段未能接受良好的英文、数学教育 ， 甚至几乎从未接触过这两个学科 ， 自然就会出现文史颇佳但英文或者数学极差的“偏才” 。
本质上 ， 此种情形是由当时中国教育发展水平不成熟、不均衡导致的 ， 恰恰意味着教育制度需要在发展进程中不断进行革新 。
(作者系北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院讲师 张铭雨)
