愚蠢的比烂逻辑愚蠢的比|愚蠢|愚

我于10/30在《猫眼看人》上转发了一篇文章《

愚蠢的比烂逻辑。我身边的教师，没有一个热爱教

育》，没想到引来很多教师网友的反驳，但很可惜他们的逻辑是比烂的逻辑，是愚蠢的逻辑，令人悲哀! 我不想转述他们的评论，我有在贴中一一驳斥。比烂的逻辑：因为别人别国有一点不好，所以别人别国在其他方面明显的长处就都不值一提都毫无学习价值了，所以自己在各方面的落后各方面的荒唐就是正常的了；因为自己偶尔的一丁点成就一点先进，所以自己在其它各方面也都必然比别人别国先进了。

愚蠢的比烂逻辑。比烂，就是虽然我不好，但你也有不好的地方啊，所以我的更多更大的不好就是合理的，所以你也就是不好，不能说你好，也不能说我不好。

作为教师，居然一遇问题也首先用到比烂的逻辑为自己开脱，真是悲哀!但我们的教师尤其是语文教师却擅长表演，爱用空洞的口号、浮夸的高调、虚假的煽情来装饰掩饰抬高自己，也教会了学生说些虚伪夸张的大话空话。比烂，是潜意识的，却偏要装作很好很自信，经常口出美妙的大话，却是只要求别人，甚至不是要求别人做圣人，而是大家都按潜规则做婊子。学生看不出来吗？学不来吗？所以什么诚信、什么道德、什么仁义，全都一边去。但学生也会表面上一样的唱高调了。比烂的逻辑是：1. 自己永远是对的2. 自己确实被证明有不对的地方，就千方百计找别人甚至其以前也有此不对的地方，以证明这是合理的3. 别人有一点不对，有一点不完美，就得出结论，别人各方面都差劲，自己才是好的4. 自己身上有一点胜过别人，就能证明自己各方面都很厉害5. 自己以前在某方面胜过别人，必然会在这方面永远胜过别人。 6. 非此即彼，不是好的就一定是坏的。 7.不能说自己不好，不能说别人好最后，整体堕落。这时怎么办呢？如何是好呢？再怎么继续演戏呢？那就把自己与外界屏蔽起来，嗯，这方法好!