「天府」融合课程+课后服务天府一小这场迎新盛典蕴藏着大学问课程|盛典|家长|

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”动人的旋律响起， 9架装饰着彩灯的无人机平稳起飞，时而在空中旋转，时而变换阵形……彩灯发出的绚烂光芒引来全场欢呼……

　　2019年12月31日下午，在成都天府新区第一小学（以下简称：天府一小），伴随着炫酷的无人机灯光秀表演， “晨晖·灿烂”2019-2020“天一稚子迎新年”盛典正式启幕。现场，全校师生和家长代表们，在歌声与微笑中迎接新年的到来。

　　有别于一般的迎新盛典，天府一小这台长达一个半小时的演出，既是全校师生、家长迎接新年的方式，更是学校雅正课程的一次集中体现。值得一提的是，盛典中所有的节目演出都不需要同学们专门排练，而是全部来自于学校的日常课程， “所以，这场盛典是我们每个人对昨天的小结，也是对未来的展望。 ”天府一小校长谢东云表示，在雅正课程的日常学习中，无论学生还是老师，无论策划还是执行，每一个个体和环节都充分激活了发展动力，他们自带动能，最终汇聚成了这样一场朝气蓬勃的迎新盛典，展示出了生命成长过程中蓬勃向上的状态。

　　师生、家长同台演出

　　每个孩子都有自己的舞台

　　“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉……”二年级小朋友精彩朗诵《长歌行》，铿锵有力的声音震撼全场。紧接着，手风琴社团的孩子们登台，一曲《手风琴经典歌曲联奏》让人回忆满满,往日重现。随后爵士舞蹈社团的孩子们带来《舞之精灵》，整齐划一的动作，矫健的身姿，展示出日常学习的认真和汗水；校管乐队和校舞蹈队的孩子们也带来了精彩纷呈的节目表演，向爸爸妈妈们展示了这一年来的收获。

　　12个节目精彩演绎，呈现的不仅仅是大家对新一年的憧憬，更是学校对融合课程、课后服务课程等众多项目课程的落地。不仅如此，在本届迎新盛典中，教师以及家长代表，还分别带来了文艺表演，整台演出呈现出“活雅学子、博雅教师、宽雅家长”三力合一的美好画面。

　　天府一小大队辅导员李丹婕介绍，秉承“一个都不能少”的原则，整台演出凝心聚力，不论是性格外向还是内敛的孩子，在整台盛典中都能有自己的角色定位——或登台表演节目，或担任小迎宾，抑或担任后勤工作人员，简而言之，这台盛典属于每一位“一小人” 。

　　同时，今年迎新盛典学校还将主持人的工作完全交到了孩子们手中。总共五位小主持，两位来自一年级，三位分别来自三、四、五年级。 “一小是一所新学校，前两届的迎新盛典是学生和老师搭档做主持，随着时间的推移，孩子们也成长了不少，这一次，将重任交到他们手中，相信他们能够胜任，大胆展示出一小主人的别样风采。 ”

　　实际上，在天府一小每个孩子都能找到自己的舞台，这与学校雅正课程的理念密不可分——为每个孩子提供适合的课程。以迎新盛典为例，其分为了游园和节目展演两个环节。其中，盛典中所有的节目演出都不需要同学们专门排练，而是全部来自于学校的雅正课程，同时在盛典前的游园活动中，为家长们担任小解说、小礼仪的学生，则是学校“学长课程”和“亲子课程”的集中体现。简单来说就是通过课程化的建构，让每一个孩子成为“晨晖”中“灿烂”闪耀的主角。

　　在“学长课程”中，孩子们能收获什么？谢东云讲述了构建课程的初衷。于“学长学姐”而言，在带领低段同学执行工作的过程中，高段孩子领导能力、管理能力、统筹能力、应变能力均得到了提升，于“学弟学妹”而言，他们不仅可以在学习中锻炼自我表达力、记忆力、自控力，更是通过向中高段的同学取经，在孩子们心中埋下一颗种子——今日优秀的学长，就是明日努力的我们。 “亲子课程”则是拉近孩子与家长之间的关系，如孩子为爸爸妈妈讲解迎新盛典参展作品，或是与父母一起共同完成作品，让孩子与父母尽享亲子时光。