「毕业生」“清北牌小学老师”不是为了装点门面
2019年 , 一批清华大学、北京大学应届毕业生到深圳中小学任教 , 一时成为热门话题 。 在1月8日深圳市政协六届六次会议教育界别分组讨论现场 , 这一话题也受到热议 。 多名委员表示 , 从优秀师范生都难招进 , 到如今吸引大量清北生任教 , 这是深圳教育的好现象 。 同时也有委员担忧:这些清北毕业生是否真正有心于且适合基础教育?他们任教中小学会有哪些问题?如何更好发挥他们的作用?
在高等教育上 , 深圳还没有“山高人为峰” , 但在中小学教育上 , 深圳近年来让人刮目相看 。 去年 , 除以“近30万年薪招中小学教师”引爆话题的龙华区招聘76名清北毕业生外 , 还有南山外国语学校(集团)高级中学招聘20人 , 19人来自清华北大;深圳中学新引进的34名教师中 , 22人毕业于清北 。 仅这三块加起来 , 清北生人数就达117人 。
对于清北毕业生南下深圳当中小学教师 , 不少人质疑是否大材小用 。 人才是第一资源 , 当很多城市对清北毕业生梦寐以求 , 一年也招不到几个时 , 深圳这样的数据确实有些扎眼 。 但所谓“大材小用”其实是一个伪问题 。 看历史 , 很多宗师级的人物都曾当过小学教师或中学教师 , 比如钱穆先生;看世界 , 芬兰以教育著称 , 芬兰教师门槛之高 , 就连世界五百强也望其项背 。 基础教育处于基础地位 , 内在地需要“大材” , 有了“大材”怎会“小用”?
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