专家支招：停课不停学，怎麽教？怎麽学？( 二 )
他建议：“线上教学应该依据现实条件 ， 结合学生的实际生活 ， 以有利於学生全面发展为目标 ， 从教育理念、内容安排、方式方法层面做更加完整的设计 。 ”
实事求是给学生更多自主选择权
每个孩子都有自己的特点 。 为了他们的身心健康 ， 任何时候 ， “一刀切”式的教学都不可取 。
储朝晖表示 ， 教育管理部门和学校、社会教育机构需要深入研究这段特殊时期的学情和需求 ， 结合各地实际、疫情轻重、学龄高低选择不同应对方式 ， 不断探索新的教育教学方式方法 ， 依据效果努力改进 ， 尽力满足孩子学习的多样性需求 。
他同时建议给足孩子选择权 ， 由学生自主选择不同老师的线上集中辅导答疑或网路点播教学 。
储朝晖希望 ， 学校和线上教育机构能让学生有更加多样化的学习内容 。 他认为 ， 可以结合生活实际 ， 安排一些防疫知识、技能以及心理健康辅导等方面的线上学习内容 ， 拉近学习与生活的距离 ， 确保学生度过安全、愉快的假期 。 （ 新华社记者施雨岑）
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