停课不停学，正在变成一场人道灾难。

莫让“停课不停学” ，演变成一场“人道灾难”原创阿啃1919 噪音今天莫让“停课不停学” ，演变成一场“人道灾难” 文/蔡朝阳今天的话题，是从一张截图开始的。这位不知名的家长说：疫情正在往好的方向发展，明天开始，教育又要出来添乱了！看了很多学校下发的“停课不停学”的课表和任务表，看得云里雾里，作为家长很是反感，很多家长又是买投影仪又是买打印机又是买课本的，那个忙啊！作为既是老师又是家长的，更加焦虑了。非常时期，既会徒增网络负担（很多网络平台会不堪重负），更是加剧家长的心理负担。让老师和家长们都少些折腾，好好宅家享受亲子、自主的时光，减少些心理压力，是对抗疫最大的贡献！有些学校临时叫停了明天开始的网课学习（大拇指）！

我把这个截图发到了朋友圈，收获回复87条，点赞106次。这是我近期以来朋友圈最被关注的一条图文。当然，很多图文并看不到，是因为被屏了。这位不知名的家长，说的都是实情。就在昨天早上，菜虫一个小学同学的家长，给虫妈微信，问菜虫的网课情况。说，他们早已经开始了，这几天，她喉咙痛。为什么？因为网课需要家长监督，所谓监督，无非是吼，吼了3天，能不疼吗？菜虫10号开始有网课，今晚，我跟他一起在安装校方指定的app ，一直无法下载。后来听到群里有人在议论，才知道，这个app的系统崩溃了，到深夜11:30才恢复。装好发现，明天要上的网络课，上午和下午分别需要用不同的系统和不同的平台。饶是我对于手机、mac、电脑样样精通，仍是手忙脚乱了好一阵子。下图是本地一个专卖教辅的书店。名字叫“人文书店” ，但其实应该叫做应试书店。在疫情如此严重的前提下，居然还排了长队——就不怕病毒传播吗？知情者告诉我，他们买好几样东西，教材、配套练习册、打印机、投影仪，还有电脑和平板。因为网课开始了。

我有一个朋友，夫妻俩都是老师，家有初中生一枚，跟菜虫同届。明天，他们三个都要开始网课了。夫妻俩各上各的课，孩子则听自己的课……幸好家里经济条件宽裕，还发得出三套网课的硬件设备。饶是如此，孩子妈还是发了一条友圈：我好南~ 有朋友说， “停课不停学” ，已经成为一场闹剧。我说，不止如此。闹剧无非毫无意义，一哄而散即可。目前的停课不停学，实在是瞎折腾，并且是一本正经地瞎折腾。盲人骑瞎马，瞎子领着聋子走路。看那些愚蠢而不自知的决策者，真令人想起《皇帝的新装》里那两个煞有介事的裁缝骗子。而结果呢？网上一片哗然，家长老师和孩子焦头烂额，夸张一点地说，已经酿成一场“人道灾难” 。大家都很忙，忙于抗疫，亲爱的教育部不要来添乱好不好？

以及，目前所谓的“停课不停学” ，完全是对教育的误解，对学习的误解，也是对网络教学的误解。教育部的衮衮诸公，想不到脑瓜如此榆木疙瘩，不由得令人想起《曹刿论战》里的一句名言：肉食者鄙。首先来说教育。难道教育就是照本宣科吗？对着电脑屏幕唾沫横飞地讲解知识点，就是你们所理解的教育？把教育机械地理解为学校教育，又把学校教育机械地理解为课堂教学，又把课堂教学机械地理解为满堂灌——这里被划了一个等线：教育即填鸭。这就是决策者对教育的理解。可怜我们天性跳脱的孩子，成了这场全民网课大狂欢的试验品。可怜天下父母，眼睁睁看着唯一的漫长寒假的父慈子孝，活生生演变为鸡飞狗跳。

其次，我们来说学习。所有的被灌输，都不是学习。学习从来都是一件自主的事情。网课上完，发一堆word版的练习题，由家长自己打印给孩子做。这是目前主张“停课不停学”的行政领导对学习的一种理解。也对，既然他们认为教育即填鸭，那么学习即刷题，也是顺理成章的了。这样的方式，除了残害家长、老师和孩子三方之外，所为何来？仅仅是表示，你看，值此疫情严峻的关头，我们教育部门，并没有闲着，我们也把孩子的学业看得很重好不好？如果刷存在感是需要一众人等为之买单的，这成本也太高了一点。