[宣教]为买面包不戴口罩往外闯……心理专家：疏导需求，加强宣教( 三 ) 病毒|宣教|需求|受限|剥夺

“疏导需求”“加强宣教”调教市民消费观念和行为

如何化解这种行为带来的社会危害？杜洺君表示，要从根本上解决这个问题，一方面提供通道“疏导需求” ，表达政府的重视和尊重，比如设计“我家一周生活物资统计表” ，发到网格群里，街道专门统计，组织购买和调剂，解决落实居民的生活需求；也提示市民合理购买，避免“囤积恐慌” 。

杜洺君强调，另一方面，需要“加强宣教” 。引导“少而简”的战时居家标准，降低人们对目前生活的心理标准。这里有一个关键问题是度的把握，就是对于“新冠病毒的感染危害”披露程度的把控。在维护社会心理平衡的前提下，需要对居民加强病毒危害性和残酷性的宣教，充分运用官方媒体及各种社会媒体的力量发声，强调“病毒之战”的残酷无情，加强医学和心理学的社会宣教，使居民从“无知者无畏”到“有知者敬畏” 。通过“病毒无情，艰苦战疫”的宣教，帮助群众树立战时思想和意识，将人们的消费观念从平常状态的“奢”调教到战时状态的“简” ，从而降低“受限”带来的不适感，安心宅家不添乱。