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「对话」13个小细节，增加自闭症孩子的对话沟通


_本文原题：13个小细节 ， 增加自闭症孩子的对话沟通
「对话」13个小细节，增加自闭症孩子的对话沟通
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1.暂停与等待
当孩子有需求的时候 ， 不要急着马上满足他的需要 ， 而是等待他在做出一些相应的沟通尝试以后 ， 再立即满足他的需要 。 比如 ， 当孩子要吃零食或玩玩具到时候 ， 在您拿出零食或玩具以后 ， 暂时拿在您的手中停留一下 ， 而不马上给他 。 等待孩子做出一个相应的手势 ， 发出要求的声音 ， 或者跟您有短暂的目光接触以后 ， 再立即把您手中的零食或者玩具拿给他 。
2.每次一点点
如果您的孩子非常喜欢吃甜点 ， 或者喜欢玩诸如积木和拼图这一类需要很多组件的玩具 ， 代之以一次性给他提供他所需要的整块甜点或者整套玩具 ， 每一次只给他一点点或者很少一些 ， 等待他来向您要求更多 。
3.够不着
不妨将孩子平常很喜欢的一些东西放在高处的架子或者柜子上 ， 让孩子不能轻易够得着 。 如此 ， 您的孩子将不得不设法跟您沟通 ， 寻求您的帮助去得到他想要的东西 。 因为他不能直接拿到他喜欢的玩具或零食 ， 所以他就必须得看着您 ， 用他的手去指 ， 或者以声音或语言向您要求 ， 这时再立即把放在高处的东西拿给他 。
4.打不开
把孩子想要的东西放在不容易打开的透明容器中 ， 假如您的孩子很喜欢吃糖果 ， 并能在他想吃的时候随时从糖果盘中拿到 ， 他就没有来找您帮助他的动机 。 所以您可能有必要将糖果放置在一个他不容易打开的透明塑料盒子里 ， 这样 ， 他就不得不把盒子拿来交给您 ， 让您的帮他打开 ， 以得到他想要的糖果 。
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5.不会玩
对于那些吸引您的孩子 ， 但孩子自己却难以操作的玩具（如吹泡泡、气球或风车 ， 需要上发条的玩具或弹出式玩具等等） ， 您不妨在玩具自然停止或结束以后 ， 暂停一下并等待他来寻求您的帮助 ， 再使玩具开始运行 。
6.缺一个
【「对话」13个小细节，增加自闭症孩子的对话沟通】在早上起床给孩子穿衣服的时候 ， 在您帮助他穿好衣裤过后 ， 故意少给他一只袜子 ， 或者在准备出门时故意少给他一只鞋子或一只手套 ， 让他向您索要缺少的那部分衣物 。
7.不想要
给孩子提供那些您知道他不喜欢和不想要的东西或活动 ， 以鼓励您的孩子以恰当的方式表达拒绝或者说“不” 。 比如 ， 您可以在他吃零食的时候 ， 把他不愿意吃零食给他 ， 或问他想不想吃他不喜欢的食物 。
8.找不到
把孩子想要的东西藏起来 ， 制造机会让您的孩子寻求您的帮助 ， 让您帮他一起去寻找它们 。
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9.不出声
当您的孩子走进厨房想找东西吃的时候 ， 您只需要安静地站在冰箱或厨柜边一言不发 ， 而不要上前去询问您的孩子想要吃什么东西 。 等他先表达了他想要吃或想要喝什么东西之后 ， 您再立即做出回应 。
10.不一样
代之以总是给您的孩子提供相同的东西 ， 您也可以通过给他提供不同的东西来创造沟通机会 。 如果您的孩子总是喜欢穿某一件衣服 ， 当他起床的时候 ， 您可以让他穿另一件不同的衣服 。
11.提供选项
虽然您明确知道孩子的喜好 ， 但您还是可以通过提供不同选择来扩展跟孩子沟通的机会 。 比如 ， 您知道孩子喜欢喝苹果汁 ， 您可以问他是喜欢喝苹果汁还是牛奶 ， 并把两个选择拿到他的面前 ， 鼓励他用手指向他想要的那一个选项或者发出相应的声音 。
12.故意犯错


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