安世亚太:仿真能力体系是提升中国企业仿真效益的根本之道

  安世亚太在多年服务于中国企业仿真应用的实践中发现:中国企业的仿真应用过程中存在着大企业仿真价值不能完全发挥,中小企业门槛高等问题 。 安世亚太高级副总裁田锋其新书《苦旅寻真》中提出,解决企业的仿真应用问题,让仿真能够充分发挥驱动研发的价值,仿真体系才是解决之道 。

  面对不简单的问题,一个有效的解决途径是从更高的层面和更广的视角进行系统思考 。 为此,安世亚太引入了社会技术学,因为前文所述的现象让我们意识到,我们遇到的仿真问题是个典型的社会技术学问题 。 从社会技术学模型看,仿真的确不是一项简单的技术,是一项在社会中发挥作用的复杂技术,符合社会技术学特征 。

  社会技术学是运用社会学的理论、观点和方法,研究技术对社会的影响、作用以及协调发展的科学 。 社会技术学认为,社会技术体系由一个中心(战略)和三个要素(组织、技术、流程)构成 。 在信息化和云计算时代,我们增加一个要素:信息化平台 。 最终形成的模型如图1所示 。


安世亚太:仿真能力体系是提升中国企业仿真效益的根本之道

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  图1 安世亚太综合仿真体系模型

  该模型从战略、组织、技术、流程以及平台几个方面对体系进行分析 。 战略是中心,组织、技术、流程围绕战略中心展开 。 平台是战略实现和体系落地的支撑和载体 。 由此构成“1-3-1”结构模型:

  一个中心:战略,决定了体系的愿景和使命;

  三个要素:组织(人)、流程、技术,决定了体系的运行模式;

  一个载体:平台,利用了信息时代的便利性,为体系提供依托 。

  社会技术体系的发展通常是从技术开始 。 当技术达到一定程度,需要进行社会化推广应用的时候,就必须建立和完善流程体系、组织体系及人才体系,进而明确战略体系,最终构成完整和稳定的社会技术体系 。 在一个社会技术体系中,最不容易出问题的是技术,最容易出问题的是组织与流程 。 因此,建立完善的社会技术体系是保障技术良好应用的基础 。

  从社会技术学角度看,仿真不仅仅是一项简单的技术 。 支撑企业仿真能力的,不仅仅是仿真软硬件系统,而是由许多相互依赖、相互联系的要素构成并相互作用的一个复杂整体 。 这个整体除了仿真软硬件,也包括仿真相关的运作流程和标准规范,以及与组织和人员相关的其他能力要素 。 我们把这个整体称为综合仿真体系 。 综合仿真体系实际上是社会技术学在仿真领域的定制化应用 。 所以,图1其实并不是社会技术学的标准模型,而是其标准模型在仿真领域的实例化 。 这个体系由仿真相关的技术、人和流程三个维度构成并相互影响 。 如果不能建立一个科学完整的社会技术学体系,仿真很难发挥作用 。

  仿真体系应基于企业研发体系进行整体规划和建设 。 单纯地围绕软件和硬件等技术要素进行建设,对技术体系的能力提升程度有限 。 所以仿真体系应在仿真战略指导下,在三个维度均衡建设:

  1. 技术建设:仿真装备的科学选型、规划与建设 。 仿真装备包括仿真软件、计算硬件、网络设备及操作系统,以及利用这些设备搭建的仿真云;


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