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[河北]3月21日·河北要闻及抗击肺炎快报( 三 )


（三）落实教育优待政策 。 各地要落实好烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策 ， 落实好华侨、港澳台籍和国际学生入学政策 ， 细化操作程序 ， 优化办理流程 。
五、全面推进阳光招生
（一）简化优化招生流程和材料 。 各地要本着便民、高效的原则 ， 进一步简化优化报名程序和证明材料 。 鼓励各地探索建立义务教育招生入学信息化平台 ， 实现招生入学“一站式”管理与服务 。 招生报名时 ， 不得要求家长提供或办理没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的证明材料 。
（二）做好招生入学信息公开 。 教育行政部门和学校要在招生工作开始前 ， 通过多种形式主动向社会公开招生相关信息 ， 包括招生入学政策、招生划片范围、入学条件、报名流程、招生时间节点、招生咨询方式、举报受理平台、信访接待地址等 ， 并在招生结束后公布招生结果 ， 自觉接受社会监督 ， 努力提高义务教育招生入学工作的公信力 。
（三）切实做好均衡分班工作 。 严禁设立或者变相设立重点班、快慢班、各种实验班 。 学校要均衡配置学生 ， 鼓励通过电脑随机派位方式均衡分班；要均衡配置师资 ， 合理组建班级教学团队 ， 确定班级师生组合时应遵循随机原则 ， 确保教学团队水平大体相当 。 学校分班工作应在主管教育行政部门监督指导下完成 。
（四）建立招生入学工作预警制度 。 严格控制班额 ， 小学、初中起始年级不得新增56人及以上大班额 ， 鼓励有条件的地区和学校按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生 。 县级教育行政部门要建立健全招生入学工作预警机制 ， 加强对学龄人口变化趋势的预测分析 ， 对出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况 ， 要尽早、提前向社会发布预警提示 ， 合理引导家长预期 。 招生期间 ， 县级教育行政部门要对辖区内可能新增大班额的学校进行预警提示 ， 坚决防止产生新的大班额 。 民办义务教育招生规模占比偏高的地方 ， 要强化义务教育政府保障责任 ， 增加公办学校资源供给 ， 合理调整招生计划 ， 坚决防止将政府举办义务教育的责任推向市场 。
六、健全招生监管与问责机制
严格执行相关法律法规和教育部提出的普通中小学招生入学“十项严禁”纪律 。 健全违规招生查处和责任追究机制 ， 畅通违规举报和申诉受理渠道 ， 及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为 。 对违规的公办学校 ， 由主管教育行政部门责令限期整改 ， 视情节轻重给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处罚 。 对违规的民办学校 ， 由主管教育行政部门责令限期整改 ， 视情节轻重给予约谈、通报批评、依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚 。 对违规参与招生的校外培训机构 ， 由主管教育行政部门责令限期整改 ， 视情节轻重给予警告、通报批评、列入“黑名单”、停止招生直至吊销办学许可证等处罚 。 对违规违纪的个人 ， 按照干部管理权限 ， 视情节轻重对校长和其他直接责任人员给予相应的党纪、政务处分直至撤职或者解除聘用关系；涉嫌违法犯罪的 ， 移交司法部门追究法律责任 。 对由于监管不力 ， 民办学校未按规定采取随机派位方式招生造成严重后果的 ， 除对民办学校处罚外 ， 还将追究主管教育行政部门责任 。
七、加强宣传引导营造良好氛围
各级教育行政部门要与新闻宣传部门和有关单位通力合作 ， 充分、深入、细致解读当地入学政策 ， 着力宣传促进教育公平的具体举措 ， 回应人民群众关切 ， 积聚工作正能量 。 要在招生入学关键环节和关键时点 ， 就关键政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作 ， 取得家长的理解和支持 。 要引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义 ， 树立科学教育观念 ， 把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要任务 ， 理性帮助孩子确定成长目标 ， 克服唯分数、唯升学的功利化倾向 ， 避免盲目跟风择校 。 要总结推广招生入学工作的先进典型和成功经验 ， 积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校 ， 努力为每名适龄儿童、少年接受公平而有质量的教育创造条件 。 出台重大改革举措前 ， 要广泛征求群众意见 ， 加强风险评估 ， 做好舆论引导 ， 设立必要的过渡时限 ， 确保社会稳定 。


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