「儿童心理成长」妈妈不再为这些“烦人的正常表现”困惑了，2-8岁儿童心理全知道( 三 )
他非常愿意做好孩子 ， 愿意把事情做好 ， 愿意遵守规矩 。 他对好与坏的观念 ， 不再局限于父母是否允许怎么做 ， 而是根据他萌芽的因果逻辑关系 ， 初步建立起了是非观念 。 在此之前 ， 孩子对“好”与“坏”的判断来自于父母“准许”或者“不准许” 。
8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极 ， 他的思维开始丰满起来 。 他很在意他对自己的感觉 ， 也很在意别人对他的感觉 。 他会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价他 ， 或者揣摩他们说话时的脸色 ， 非常希望得到别人的认可和夸奖 ， 对别人的批评则非常敏感 。 于是当他受到指责批评时 ， 他往往先找理由或者先责怪别人 ， 好让自己容易承受些 。
8岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄 。 他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏 。 他总喜欢和妈妈在一起 ， 包括一起劳作、玩耍、聊天、读书 ， 这让他觉得他“全部占有”着妈妈 。 妈妈无论怎么忙 ， 都一定要每天至少拨出半个小时 ， 全心全意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求 。 这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期 ， 为孩子坦然走向9岁的独立打好基础 。
他这时充满了探索与探险的兴趣 ， 空间感觉也扩展了很多 。 他可以自己在熟悉的路径上搭乘公车回家 ， 在自己生活小区内的探索范围越来越大 ， 甚至越界跑到别人的私院里 。 他喜欢地理 ， 喜欢研读甚至利用地图 。 不过需要特别注意的是 ， 8岁孩子受伤的比例 ， 是所有年龄层中最高的 。
8岁孩子对父母之间的关系很敏感 。 他对家里发生的事开始关注起来 ， 包括关注大人的电话、信件、闲聊 ， 试图找到在家庭中的位置 。 他很喜欢和同龄的孩子玩 ， 喜欢和同性别的孩子玩 。 这时的友情是真正的双向友情 ， 因为他不再单纯以自我为中心 ， 开始留意别人怎么做怎么想 。 他不但愿意为别人效劳 ， 也希望别人能像他一样愿意回报他 。
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