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：携手上戏探索产学研一体化模式新方向，爱奇艺首创实验网剧

电视指南： 《电视指南》采访了爱奇艺影视文学研发中心制片人吴盈睿、上海戏剧学院表演系讲师孙鱼洋、《地球脸红了》女主角汪晨的扮演者张令仪 ， 从行业端、教学端、演员端三个方向 ， 解读爱奇艺与上海戏剧学院联手打造的“实验网剧”《地球脸红了》的“实验”意义 ， 以及产学研一体化模式的未来方向 。
【：携手上戏探索产学研一体化模式新方向，爱奇艺首创实验网剧】文/迟彤彤
教育体系与就业需求的不匹配 ， 一直是年轻人就业的一大障碍 ， 这种现象在日新月异的影视行业尤为突出 。因此 ， 近几年“平台/公司+专业院校”的人才培养模式不断试水完善 ， 帮助高校学生通过实践快速度过适应期 。
比如 ， 2017-2018年 ， 爱奇艺与北京电影学院先后展开人才培养战略、剧本推介等系列合作；2018年 ， 爱奇艺与上海戏剧学院发起“海上?晨曦”大学生短片电影计划；2019年 ， 爱奇艺与上海戏剧学院通过开设专业课程 ， 为高校学子提供更全面、更专业的学习机会 。
近日 ， 爱奇艺与上海戏剧学院联手打造的“实验网剧”《地球脸红了》圆满收官 。作为“产校融合”的最新成果 ， 该剧收获了佟大为、江疏影等明星学长学姐的支持 ， 并以爱奇艺得分8.1、播出期间2天登上爱奇艺飙升榜总第1位、豆瓣得分7.5的成绩成功突围 ， 展现了“实验网剧”的市场适应性 。
：携手上戏探索产学研一体化模式新方向，爱奇艺首创实验网剧
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为此 ， 《电视指南》采访了爱奇艺影视文学研发中心制片人吴盈睿、上海戏剧学院表演系讲师孙鱼洋、《地球脸红了》女主角汪晨的扮演者张令仪 ， 从行业端、教学端、演员端三个方向 ， 解读《地球脸红了》的“实验”意义以及产学研一体化模式的未来方向 。
重视人才培养 ，
爱奇艺搭建“产学研直通车”
艺术人才是影视生产的核心竞争力 ， 从镜头前的演员到幕后的工作人员 ， 每一环都专业投入 ， 才能共同创作出优秀的作品 ， 但兼具理论与实践的专业人才一直是行业稀缺 ， 部分从业者简单培训后上岗 ， 通过长时间、大量的实践才能积累经验；而具备专业理论素养的高校学生则大多缺乏实践 ， 投入生产后仍需要一段时间适应和学习 。
于是创新制度模式、加速人才培养的需求 ， 促成了爱奇艺与上海戏剧学院联合开设《网络视频管理》课程、联合打造《地球脸红了》的多次产校合作 。爱奇艺创始人、CEO龚宇表示 ， 爱奇艺和上戏合作 ， 希望把企业的实践性知识传授给在校学生 ， 将来他们也能更快速地进入社会 。
作为影视行业的前端企业 ， 爱奇艺平台拥有强大的产业资源和用户基础 ， 既是优质作品的出品方 ， 也是行业人才的试金石 。“实验网剧”的落地 ， 在为行业培养优质人才、为产业搭建新模式、为高校开拓实践新场景的同时 ， 也让高校学生真实接触影视创作 ， 提前做好职业规划 。
：携手上戏探索产学研一体化模式新方向，爱奇艺首创实验网剧
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为此 ， 爱奇艺特别选择了《地球脸红了》这部作品量身定做为产校融合的首部“实验网剧” ， 汪晨、只只、叁叁、毕关等重要角色均由上戏在校生饰演 。吴盈睿透露 ， 第一 ， 从故事类型来看 ， 这部剧讲述了一群年轻人努力生活、追求梦想的故事 ， 与上戏学生的阳光气质比较吻合；第二 ， 从人物设定来看 ， 新锐服装设计师、电商公司CEO等身份与学生有一定距离感 ， 但又能够去尝试理解 ， 有助于学生的第一次表演呈现；第三 ， 从故事设定来看 ， 666彗星引发的人与动物性格关联 ， 对学生的表演层次提出更高要求 。
“剧中有角色的演员 ， 在符合年龄和人设的基础上 ， 我们几乎都用了上戏学生 。”吴盈睿表示 ， “爱奇艺作为视频网站商业化平台 ， 与专业院校这种回归式的培养 ， 是为了高校向产业更好地融合和过渡 ， 为有才华、有想法、有梦想的人增加机会和渠道 。”


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