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疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？( 六 )


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这也让很多留学生家长 ， 对美国等西方国家产生某种程度上的不信任 。 在小晓看来 ， 疫情 ， 也是一次批判性思考的机会 ， 让孩子更深刻地思考中西方的文化和体制差异 。 “特殊时期 ， 个人主义是否应该让位集体主义 ， 自觉隔离、戴口罩、做好个人防疫？必要时候 ， 政府是否也需要一些雷霆手段来控制疫情？极端讲求个人主义和自由的社会 ， 在灾难面前 ， 为何会暴露出脆弱和低效？”当然 ， 对每个孩子来说 ， 更重要的是 ， 在纷繁复杂的世界中 ， 能从不同角度看待事情 ， 保持理解 ， 批判思考 。
就像有留学生感慨 ， “这短短的半个月 ， 我骨子里的中式思维和所经历的西式思维 ， 在不停地挤压碰撞着我 。 我尝试理解 ， 尝试尊重 。 ”疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？
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其次 ， 疫情不仅是给孩子 ， 也是给父母的一次社会大考 。

滞留湖北的两个月里 ，小晓的心情可谓跌宕起伏 ， 尤其是目睹身边朋友同学被感染 ， 更让她充满了混乱和恐慌 。 后来 ， 她慢慢从情绪中走出 ， 调整好自己的内心 。 “眼下每一步都是未知的 ， 谁也不知道未来会发生什么 ， 各种情况也是瞬息万变 。 如果深陷在各种焦虑和纠结当中 ， 只会把人逼疯 。 ”如今 ， 女儿在异国他乡 ， 独自面对疫情的考验 。 而自己的恐慌 ， 也曾让女儿倍感压力 。 小晓渐渐明白 ， 越是这种时刻 ， 家长稳定的情绪 ， 是对孩子最好的帮助 。 艰难时刻 ， 更要信任孩子 ， 相互理解 。
疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？
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最后 ， 人生是一场选择题 ， 承受它带来的不确定性 。
在疫情面前 ， “选择回国还是留守”
成了很多留学生家庭的一道选择题
， 学业、考试、安全等 ， 都是选择背后的或得或失 。 鱼和熊掌不可兼得 ， 世上没有两全其美的事情 。 “这道摆在每个人面前的选择题 ， 正好让孩子去体会 ， 人生中需要面对的各种选择 ， 同时也要承担选择带来的不确定性
。
”与此同时 ， 家长群里 ， 也开始有不一样的声音：“等到美国开学 ， 要暂停国内的工作 ， 去陪读”；


“将来想让孩子申请亚太地区的学校 ， 起码距离和社会文化上都更近一些”；


“学业考试受影响 ， 就随它去吧 ， 大不了做好Gap一年的准备”… …

小晓的想法很简单 ， 只要孩子的安全是可控的 ， 留守还是回国 ， 并不重要 。

疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？
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这一路上 ， 感恩于太多人的帮助 ， 小晓感慨：“疫情的可怕之处在于 ， 加剧了人与人之间 ， 种族之间的不信任 。 这种时候更彰显出 ， 真爱、付出和信任的珍贵 。
”就像哈佛大学校长在停课时 ， 发给学生的这段话 ， 值得送给所有人：“没有人可以预知未来 ， 但希望大家明白 ， COVID-19是在考验困境中人性的善良与慷慨
， 选择先利人、还是先利己 。 在这个不尽人意且杂乱无章的时候 ， 请展现出我们最佳的品格和体面的行为 。 ”疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？


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