『开学』四川一纸开学通知引来众人“欢呼”：小神兽终于要归笼了( 三 )
这些答案中 ， 还有四川人少不了的幽默和乐观：最难忘的事是没有收到红包 ， 这件事教会了我爱护生命 ， 年年都有收不完的红包；钉钉教会了我早睡早起……
有个孩子的回答 ， 惹得大家捧腹大笑：“有一次我做了一件惹妈妈生气的事 ， 妈妈罚我不能吃晚饭 ， 我很饿 。 姐姐看见了 ， 就去饭桌上偷偷拿了一些好吃的 。 这件事教会了我要助人为乐 。 ”
王克兵说 ， 从孩子们难忘的事里不难看到 ， 在这个春天 ， 孩子们的思想在加速发芽成长 。 只要家长有心 ， 都能看到 。
C 专家
“孩子们想返校”
复课后提高教育质量的原动力
在儿童工作独立顾问、国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作专家智库专家杨海宇看来 ， 成都商报－红星新闻与教育部门的调查很及时 ， 对于复课以及未来的家庭和学校教育都具有十分重要的价值 。
杨海宇说 ， 对于孩子们的心思 ， 许多大人觉得自己很明白 。 但实际上 ， 孩子们的生活世界 ， 孩子们是最懂的 。
孩子们很希望回到校园 ， 是因为学校是他们学习、成长、社交最重要的空间之一 。 在学校的学习生活 ， 不仅仅是学习认知能力 ， 也是与老师互动 ， 与同学和同伴互动成长的时光 。
疫情之下的生活 ， 孩子们最需要的是尽快恢复日常的学习生活规律 ， 这对于保证孩子们的心理健康是具有现实意义的 。
梳理数据不难发现 ， 疫情的冲击 ， 既是危急时刻的艰难 ， 也是给学校和家庭提供了改革的契机 。
孩子们通过两个多月的居家生活 ， 与家长和亲人的密切接触与互动 ， 让孩子们认识到家长在家庭教育中需要改进的方面 。 从孩子们的反馈来看 ， 家长需要学会更包容更多元地欣赏孩子们的优势与力量 ， 应该学会更有耐心 ， 说到做到 ， 为孩子树立健康的生活和学习榜样 。
而同学们对于学校的向往与思念 ， 善用的话 ， 可以成为复课后提高教育质量的原动力 。
调查也告诉我们 ， 这次疫情让孩子们学会了人生课 。 他们对身边的社会现象 ， 对自然的保护都有了更高的责任意识 ， 并开始思考人生中的重要议题 ， 比如生死 ， 比如灾难与痛苦 。
下一步 ， 学校教育和家庭教育中可以更充分地考虑把培养孩子们的非认知能力（比如生死观 ， 比如亲子关系、师生关系的处理 ， 比如对爱的理解与把握 ， 比如人生规划等）的培养纳入日用常行中 ， 让孩子们学会做人、学会做事、学会与人相处 。
周加友 辜乾刚 成都商报－红星新闻首席记者 蒋麟 摄影报道
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