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「将线」教育生态重构助自律学习 未来教育将线上线下并行( 二 )


疫情期间学校不仅仅提供在线学习课程,更重要的是对学生进行价值引领,引导进行爱国主义教育、生命科学教育等,让每个学生在精神层面实现真正的成长 。
而青大附中高中部每月一期的新世纪大讲堂采用网络直播的形式,力邀中国科学院院士、华大基因联合创始人、华大基因研究院院长杨焕明教授主讲了《基因与新冠病毒》 。“突如其来的疫情,让我们更加深切地意识到生命教育科学教育的重要,因此学校将今年上半年的讲座总主题确定为生命教育 。”华青教育集团总校长、青大附中高中校长闫洪全表示,作为国内基因科技的龙头企业,华大基因在疫情初期,第一时间组织科研及生产力量直面病毒,1月份成功研发出新冠病毒核酸检测试剂盒并第一时间投入抗疫战场 。学校2019年末与华大基因北方研究院建立合作关系,双方采用合作开发课程、学生研学旅行等方式进行深度合作 。
>>>10余个场景
老师扮学生,多校应急演练
疫情防控,是一堂生活公共安全课 。为保障开学后各项教育教学工作顺利开展,确保师生健康安全,青岛多校还举行了应急演练课目和网上直播,赋予社会强大的信心 。
3月21日9点30分,青岛九中校长马志平一声令下,开展了“学生班车抵达,有序入校测温发现体温异常处理演练”、“学生晚上就寝时,测温发现体温异常处理演练”等场景的疫情应急防控演练 。青岛67中近日也进行了实战演练,演练活动共设想了多个场景进行相关工作,分别是校门口、教室门口、上课中、食堂和宿舍等 。长沙路小学、青岛市实验小学、崂山区第三实验小学、市南区实验小学、太平路小学等学校的老师们则多角色扮演学生、卫生员、消毒员等,在不同的时间点开展了校园疫情防控流程演练,有的场景超10个 。
校长当网红主播,也是信心、安全教育的最好诠释 。“大家好,我是孙睿,下面我带大家参观一下校园,”3月19日下午,青岛实验高中校长孙睿带着老师们当起“主播”带领大家参观云上看校园,孙睿在学校沙盘前为网民推介学校,就学校的建筑设计理念——突出人与自然和谐共生,以人为本,完美对应新高考分层选课走班教学要求进行讲述……原定1.5个小时的直播因为观者众多、问者踊跃而一延再延至3个小时,关注者超3.5万,诸多家长、学生全程观看,参与互动 。
■观察
未来教育生态
“共识”正在生成
疫情,也是重启未来的契机,矫正人类行为,化解“次生灾害”,也正是教育有所作为的领域,面向未来的教育生态,正在生成极为难得的“共识” 。
疫情期间,在线教育平台迎来春天 。在线教育是大势所趋,也是政策鼓励的方向 。一场疫情,让我们看见知识如海,学海无涯,作为连接个人学习网格的枢纽性节点,学校教育要紧跟时代的步伐,引导学生充分利用现代科技手段,学会学习,主动学习,将培养学生的自学能力作为教育的重要任务 。教是为了不教,“不教”,就是让学生会自学 。
“不辞辛劳的钟南山、李兰娟等老院士,驰援武汉冲锋陷阵的医生护士,他们的故事是对学生进行科学教育的好时机,我们要尊重科学规律,要向医护工作者、科学家学习 。踏实防控的社区乡村工作人员、遵守规则的邻里乡亲,他们的故事也让人热泪盈眶,”华青教育集团总校长、青大附中高中校长闫洪全表示,这场疫情,就是我们鲜活的生命教育的教材 。生活即教育,学会健康生活,健康的素养意识习惯,将成为未来教育日益重视的核心议题,生命安全是超越任何学习内容的根本基石,责任与担当的人文教育,无处不在 。
青岛市教育局高教处处长晁永强认为,这次因突发疫情而导致的大规模长时间线上学习,是一次教育形态的重构,可能会成为教育史上一次里程碑式的变革 。未来的教育,将加快呈现线上课程与线下课程并行、云上学校与实体学校融合、云端教室与校园教室呼应的场景 。对于教育资源的供给方来说,能敏锐地抓住并利用好这次变革的机遇,将成为人工智能教育的先行者和引领者；对受众方来说,自主管理、自主学习和线上资源的掌控能力将成为学习成效的关键变量 。


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